Tus derechos, en tu formato
Durante unas semanas vamos a descubrir cómo las personas con discapacidad pasaron de ser «objeto de protección» a tener derechos. Y, como futuras mediadoras y mediadores comunicativos, vamos a crear un kit que haga esos derechos accesibles para todo el mundo.
¿Por qué el 3D?
¿Qué es la discapacidad? ¿Dónde está la barrera: en la persona o en el entorno? ¿Y qué tiene que ver todo esto con tu profesión? Empieza por aquí.
Empezar la reflexión →Lo que vamos a crear
Un Kit accesible con seis textos que cambiaron la vida de las personas con discapacidad. El 3 de diciembre lo entregaremos a la biblioteca, a conserjería, a orientación y a otros grupos del instituto.
- 1.º escribe cada texto en lectura fácil, con pictogramas, y hace las tarjetas en braille y en macrotipo.
- 2.º lleva cada texto a la lengua de signos española en vídeo, con subtítulos, y valida la lectura fácil de 1.º.
- Una pareja de 2.º prepara la guía de visita para personas sordociegas.
- Todo el grupo monta los cuadernillos y presenta el kit el día 3, en voz y en LSE.
Las salas
Cada sesión es una sala. Entra en la de hoy para ver qué vamos a hacer. Al final de cada sala hay respuestas plegadas, por si faltaste o quieres repasar.
¿Por qué el 3D?
Una reflexión en cinco pasos sobre qué es la discapacidad, dónde están las barreras y qué tiene que ver con vuestra profesión.
Si piensas en la palabra «discapacidad», ¿qué imagen te viene a la cabeza?
Piénsalo unos segundos antes de seguir. Mucha gente imagina una silla de ruedas, o algo que «le falta» a una persona.
«Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás».
Fíjate en la parte marcada: la discapacidad aparece cuando la persona se encuentra con barreras. Si quitamos la barrera, la persona participa.
¿Dónde está la barrera?
Lee cada situación, piensa dónde está el problema y después ábrela.
No es un grupo pequeño
de personas con discapacidad viven en hogares en España: casi una de cada diez.
Fuente: INE, Encuesta de Discapacidad, Autonomía personal y situaciones de Dependencia (EDAD) 2020
¿Por qué el 3 de diciembre?
En 1992 la ONU declaró el 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Y fue también un 3 de diciembre, el de 2007, cuando España ratificó la Convención: el tratado que obliga a garantizar sus derechos.
¿Y qué tiene que ver contigo?
Mucho. La Convención dice que la lengua de signos, el braille, la comunicación táctil, los pictogramas o el lenguaje sencillo también son comunicación. Y la ley de vuestro título dice que vuestro trabajo es hacerla posible.
Por eso este 3D no vamos a colgar carteles: vamos a quitar barreras de verdad, con un kit que el instituto va a usar.
Tus derechos, en tu formato
Seis textos que cambiaron la vida de las personas con discapacidad, en todos los formatos que hemos creado.
Los seis textos
Pictogramas: Sergio Palao. Origen: ARASAAC (arasaac.org). Licencia: CC BY-NC-SA. Propiedad: Gobierno de Aragón. Los vídeos se abren en YouTube: esta web no carga nada de YouTube hasta que pulsas el enlace.
Glosario
Las palabras de este proyecto, explicadas. En las salas, las palabras subrayadas con puntos abren su definición: púlsalas.